資料來源：行政院衛生署國民健康局

[2-3歲]

粗動作： 會手心朝下丟球或東西；不扶東西，能雙腳同時離地跳。

細動作： 會照著樣式或模仿畫出垂直線；會一頁一頁的翻圖畫書；能模仿別人做摺紙的動作。

語言及認知： 能正確說出身體六個部位名稱；幼兒說話半數讓人聽得懂；會主動告知想上廁所；會問“這是什麼”？

身邊處理及社會性： 能自己穿脫沒有鞋帶的鞋子；能用湯匙吃東西；會自己洗手並擦乾。

[3-4歲]

粗動作： 不用牽著他或扶著欄杆，可以自己上下樓梯；不扶東西，能單跳一下。

細動作： 會照著樣式或模仿畫圓圈；會用三根手指握住筆。

語言及認知： 會講自己的名字；能正確說出二種常見物品的用途；能正確表達“你的”、“我的”。

身邊處理及社會性： 能和同伴們一起玩遊戲；能自己穿衣服；白天已經不會尿褲子。

[4-5歲]

粗動作： 能以腳趾和腳跟相接向前走兩三步；不扶東西，能單腳連續跳五次以上。

細動作： 會照著樣式或模仿畫十字；能以大拇指和其他四根手指掌互碰。

語言及認知：能正確說出性別；會分辨紅、黃、綠三種顏色；能依照指示正確拿取物品(三個以內)。

身邊處理及社會性： 能自己穿襪子；會用牙刷刷牙。

[5-6歲]

粗動作： 不扶東西能單腳平穩站立十秒鐘；能合併雙腳跳遠45公分以上。

細動作： 會照著樣式或模仿畫三角形；能畫人(至少有可辨認的六個部位)。

語言及認知： 能正確排列出1至10的數字卡；會模仿覆誦五個阿拉伯數字，如96275；能說出身體部位的功能，如眼睛、嘴巴。

身邊處理及社會性： 自己會拉上或解開拉鍊；會玩有簡單規則的遊戲，如捉迷藏。